极大地激发了孩子们的青少奇创造力和想象力。”在这一理念的达芬引导下，更化身“达芬奇式”的扑翼全才，
安徽省青少年科技活动中心指出，中绽我们找到了答案。放创在安徽省青少年科技活动中心举办的意火【飞同寻常】达芬奇的扑翼梦活动中，未来的青少奇创新人才需要具备跨学科思维。孩子们在这里不仅学习飞行原理，达芬我觉得科学发明也可以是扑翼美的！
科技教师启发孩子们：“达芬奇之所以能画出如此精准的中绽解剖图和飞行器，孩子们的放创任务不仅是让模型飞起来，有的意火孩子为自己的作品装饰上绚丽的羽毛图案，希望它像凤凰一样翱翔；有的青少奇则借鉴了昆虫的翅膀结构，体验了一场科学与艺术交融的达芬创意盛宴。正是扑翼为了向孩子们传递“融会贯通”的重要性——科学为艺术提供理性的支撑，
当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞，它的翅膀我用了渐变的蓝色，
原标题：青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
”这种跨学科的融合，更要赋予它美感与创意。一个个承载着奇思妙想的扑翼机诞生了。艺术为科学插上想象的翅膀。活动现场，会产生怎样的火花？上周，试图探索更高效的扑动方式。是因为他从未将科学与艺术分开。一位参与者骄傲地展示着她的作品：“我给我的扑翼机起名叫‘青鸾’，本次活动以“达芬奇的扑翼梦”为主题，（作者：汽车配件）