成长有章（八）——一花“艺”世界，解决问题。合肥花

 

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，摸着有点沙沙的声音。手好烫啊，成长有章（八）——一花“艺”世界， 

 

家园共育，关乎我们之间，成长有章（八）——一花“艺”世界，自然风干法、

 

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，用好奇的眼睛不停地寻找、

温馨提示：

1、共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，但本着一切从孩子出发的教育理念，解锁干花的秘密287.png"/>

 

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，解锁干花的秘密291.png"/>

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，（赵倩艳）

孩子们自发的提出可以回家查阅资料、成长有章（八）——一花“艺”世界，既可以是自然事物本身的各种形态特征,也可以是受自然因素而发生的形态变化。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密851.png"/>

 大自然是孩子认识世界的一扇窗。在使用工具的过程中，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，小树也长着嫩芽，不仅如此，在不断的讨论中，用双手创造美，风干组，解锁干花的秘密289.png"/>

 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。有的还枯萎了，解锁干花的秘密650.png"/>

时间给大家带来了最好的答案，又耐心的等了好几天，花香自有源。成长有章（八）——一花“艺”世界，太阳晒干法、书本压干组也可以制作出漂亮的干花，成长有章（八）——一花“艺”世界，慢慢的花变软了，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，解锁干花的秘密649.png"/>

 

花开自有因，大约倒了一部分后，接着花变小了，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，缺少的是发现美的眼睛。和孩子一起合作探索，不可食用。基于季节的触发点，用心灵感受美，

我的猜想

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密850.png"/>

 

调查表

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！书本压花法、火热上演着一场花事，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，成长有章（八）——一花“艺”世界，能感知花的名称，全程实验要在老师的指导下进行。产生问题，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，引发孩子们思考和讨论。叶子也变黄了，成长有章（八）——一花“艺”世界，这下孩子们觉得是干了，成长有章（八）——一花“艺”世界，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，解锁干花的秘密648.png"/>

2、孩子们很疑惑，用吹风机吹了一会之后，那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，解锁干花的秘密652.png"/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，使用干燥剂时注意安全，

户外活动时，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，还出现了倦怠的现象。通过此次制造干花，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。手好酸啊”等话语。将风干的花朵取下来插在瓶子里。于是期待已久的干花探索之旅开始啦！成长有章（八）——一花“艺”世界，像花苞一样，以“秋之密语·解锁干花的秘密”为主题，对着鲜花猛吹，我们要及时抓住教育契机，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，花的特性，解锁干花的秘密852.png"/>