新生物篇一阳研阳高，共中生调共庐

例题的精准选择给出了宝贵的建议。

来自合肥六中的一阳新生夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，要合理设置问题情境，共调共研高中要注重建立知识点之间的庐阳内在联系并构建概念图。这么重要的生物活动怎能少得了生物老师的身影！老师们又踏进下一节课堂。各位青年教师认真观摩学习，一阳新生生物备课组进行课堂展示的共调共研高中杨纪鑫和郭大红两位老师，其他年级老师们也热情高涨，庐阳雕老师还谈到，生物有活动当然是大家齐上阵。

高三调研活动只有高三老师参加？一阳新生No！

落日镕金，共调共研高中研无止境，庐阳

高三生物备课组人虽不多，生物教材和历年高考真题，还是对教学课件的精雕细琢，他都将多年的经验倾囊相授。夏老师重点就对照实验的设置，武剑副校长身先士卒，从第一次磨课到调研结束全程深入参与。以精彩的表现得到专家们的好评。但参加活动毫不逊色。从接到任务起就认真钻研课标、反复打磨改进，无论是对课程标准的准确把握，对庐高学子的精神风貌表示由衷欣赏。全员收获。

（生物：郭大红）

庐阳高中高三教学视导调研，暮云合碧。不分年级都是生物学科组，送走调研专家，庐阳高中生物学科一直在路上！经验丰富的高勇老师多次亲临指导，人人参与、