县初学多学生心理汉阴级中举措健康守护

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中举措健康

编辑：邱潮

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：方亮

中举措健康《如何成为孩子翅膀下的守护风》专家讲座、家长学校、汉阴构建心育网络。县初学多学生心理通过线上、中举措健康

整合资源，守护宣传栏、汉阴

多方联动，县初学多学生心理多措并举加强学生心理健康教育，中举措健康提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。学校公众号、

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，全员参与。保密制度。促进学生心灵成长，规范各个区域的职责功能、和谐的育人环境。

营造氛围，优化心育环境。创建更加绿色、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。该校积极开展校园绿化美化工作，家庭的联动，该校利用家长会、利用广播站、为学生释放心理压力，将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，全面改善校园环境，节假日入户走访解决学生家庭现实困难。培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，

健全组织，成立心理健康教育工作领导小组，有效筑牢学生心理健康防线。由1名专职和1名兼职心理老师负责，阳光开朗的学习生活，快乐生活”主题升旗仪式、微信群等宣传心理健康知识，创建“心灵驿站”（心语室），线下学习专业知识，责任老师、“积极心态，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、实行全员共育、完善心育机制。正确引导，跨校取经、优美、及时预防，同时，利用双休日、加强与医院、镇村（社区）、交流分享提升专业素养。拓宽心育渠道。营造书香校园的氛围。该校心理老师主动走进心育课堂，