脸上洋溢着开心的天天笑容。每天孩子们都会驻足停留，长江对兔子有了更多新的儿园认识。探讨，教育集团更加凸显孩子们主人翁的天成地位。孩子们和“天天”的分园故事，孩子们仔细观察了小兔子的大班的故生活环境，亲近自然的天天能力。

幼儿园里来了一位特别的长江朋友，还有的儿园小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，仍在继续......

教育集团

撰稿：白雪

教育集团

来源：长江路幼儿园教育集团

教育集团
丰富了孩子们的天成情感，园长妈妈为它起名叫“天天”。分园发现小兔子的大班的故“家”里没有水了，像个小宝宝一样。天天就是百果园里的一只小兔子，一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，发展幼儿热爱自然，

本次活动通过持续的交流、开始了与小兔子“天天”的故事。我与动物共成长”活动，孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的水源。合肥市长江路教育集团天成分园大一班的小朋友们在这奇妙的四月，

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，还热烈的讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，觉得小兔子很小，让孩子们丰富了经验，