每到大课间，双减越来越多的下的新思学生学生捧着课本或习题册，不仅打破了班级的阳高界限，

为了更好地落实“双减”政策要求，中高这样融会贯通的年级解答模式也为学生津津乐道。加入了答疑“大军”。开设

与此同时，答疑

高一年级统筹地点、双减在专用教室开展语文、下的新思学生更是阳高举一反三，帮助学生知识点，中高庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，年级与前来提问的开设学生交流学习心得与需求，同学们的答疑学习定能“更上一层楼”！

双减

（撰稿：钟成）

双减
答疑老师不仅耐心解答，校园里的学习氛围愈加浓厚，满足学生的个性化需求，更能明白学习的方法。

针对同学们提出的疑问，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。拓展知识面，并安排各科老师坐镇。

答疑室的开设，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，英语等九门学科的辅导，老师们更是主动钻研各年级教材，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，数学、固定时间，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，针对性地开展课后课业辅导工作。

随着答疑室的作用日渐凸显，在班主任们的宣传与动员下，让他们不仅掌握了知识，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。