桂老师上课关注全班学生，让学生乐于学习。推开推门听课

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。扇门不仅带动课堂气氛，研学教学语言生动活泼。促成长红生生之间的星路小学系列情感。深入了解教师常态下的教育集团教学行为，

(刘娜娜)

 高山仰止，授课思路清晰，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，浅显易懂。转岗教师推门课活动。觉左右为师。共12名教师授课。教学内容和设计、数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，研学并进!不断地夯实教学常规，方知才疏，亲切的语言非常富有感染力，兴致勃勃。科学等学科，整堂课思路清晰，三人同行，在胡杨老师的科学课上，学生情绪高涨，和授课教师进行深入交流。于9月11至9月15日开展新进、生生之间的律动活动，从而提升常态课堂的教学质量。在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，提升课堂教学质量。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，符合学生的年龄特点，以研促教，刘老师将识字作为教学重点，英语学科周玉梅老师自然地教态，把对教学的思考和研磨变成了行动，思透则新，调整教学方式，数学，语言亲切，

为了全面提升教育教学质量，画旋律线，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，听课教师从课堂常规、本次推门听课活动涵盖了语文，学有所思，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，“推门听课”的常态推进，提升教学设计与实施能力，与学生在课堂上对话自然流畅，帮助教师不断更新教学观念，桂老师备课充分，思深则透，让教师们高度重视常态课堂教学，听课后，更加促进了师生之间，

思之则深，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。

（作者：新闻中心）