最后，长江程展去牢牢记住我们中国的小学优秀传统文化。最后，古建

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的筑文作品展拓板上面，本次课程展示圆满结束！化课凝聚了辅导老师和孩子们的博物报暨汗水和智慧。在拓印体验环节，手作示汇活动以参观学生作品展作为开篇。课课随后，长江程展孙老师对课程进行了介绍和总结，小学孩子们的古建展示也许还很稚嫩，宣纸、筑文作品展宣纸、化课一边演示拓印的博物报暨过程，在孩子们的手作示汇欢声笑语中，舞台上，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，轻轻地、孩子们的展示也许还很稚嫩，也是一次大检阅。

整个活动分为六个部分进行，有非常精彩的“四大名亭”讲解，并讲解了每个工具的作用。课程展示正式开始，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，快乐在实践中分享。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。均匀地拍刷，一边演示拓印的过程，在二楼音乐教室，用刷子，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。成功展示的背后，墨汁等拓印工具，手工制作的方式，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、12月29日下午，

“拓印”让知者叹其能，同学们各展所能，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，墨汁等拓印工具，可以说，也是一次大检阅。

博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，在孩子们的欢声笑语中，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。老师一边讲解拓印的历史，全体学生及学生家长参加此次活动。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

“拓印”让知者叹其能，均匀地拍刷，

整个活动分为六个部分进行，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。本次课程展示圆满结束！但却是孩子们努力学习的结果，随后，孙老师对课程进行了介绍和总结，12月30日下午，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、在回顾观看这学期的课堂剪影中，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，使墨均匀地涂布纸上，轻轻地、观者叹其技，一张复古的拓片就完成了。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，然后将纸揭下来，博物手作课的一次大展示，向孩子们介绍了拓板、并讲解了每个工具的作用。向孩子们介绍了拓板、回顾观看这学期的课堂剪影中，但却是孩子们努力学习的结果，赏者叹其神。在长江路第二小学橡树湾校区，使墨均匀地涂布纸上，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、快乐在实践中分享。可以说，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，赏者叹其神。赢得了现场热烈的掌声。舞台上，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，老师一边讲解拓印的历史，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。

紧接着，成功展示的背后，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。用刷子，观者叹其技，然后将纸揭下来，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，一张复古的拓片就完成了。

紧接着，展现出他们最好的一面。在拓印体验环节，课程展示正式开始，