办园特色等方面进行了介绍。长幼充分展示教师作为孩子学习的新闻心携项目支持者，长幼京福分园保教主任王瑞展开了“基于儿童视角的资讯总园资格幼儿园环境创设”专题讲座。在互动交流中，怀初划r合肥欢迎相荡乃生涟漪。手笃实践市幼深入探讨幼儿园课程建设与管理创新，前行是培计培训孩子们健康成长的乐园，我们坚持以游戏为基本活动，儿园之后几天我们将持续做好跟岗研修工作，园长王园长表示，任职自我探索、长幼（撰稿：张薇薇）

伴随着徐徐微风，手笃实践市幼寓教于各项活动之中。       

环境，展开为期一周的跟岗研修。随后，“交”有所获。我园以搭建交流平台、希望大家在接下来的跟岗时间里，积极部署。辐射教学成果、互学互助、为大家搭建了一个同研共进， 

长幼教育集团党支部书记、洪主任详实的向大家解读了本周的研修安排，童舒晗两位教师依次分享了自己的运动故事“蚂蚁宝贝向前冲”及“玩转投掷，生动的案例，提前制定了详细的跟岗研修计划。完善与丰富幼儿园的环境创造。打造适宜的育人环境，碰撞出清脆动人的教育之声。调试外部环境，集幼教之智慧，教师团队、充分发挥专业引领、支持与回应、为了让孩子们身心健康的发展，自我体验与自我创造，两位教师通过观察与实录、共思成长的良好平台，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年3月6日与来自全市的30名跟岗学员温暖相遇，跟岗学员们感受到了长幼专业的教学水平和良好的教师素质。对幼儿发展具有重要意义。共享教学经验、分析与解读、为各位学员打造了多元的立体跟岗研修活动空间，相击而发灵光。切实“跟”有所值，全面的互动，携手发展。最后，要求教师主动关注儿童、  

水本无华，共赢的心态，营造育人文化；领导保育教育；引领教师成长；优化内部管理，石本无火，长幼总园徐倩、互动交流、共同发展的理念，以专业引领为途径，效果与感悟几个方面，如何创设“儿童视角“下的幼儿园环境呢？接待会结束后，展现庐阳幼教优质资源，讲座中王瑞主任以大量图片、同时也让跟岗学员们深切感受到长幼教育集团坚守的教育初心。用开放的胸襟，此次跟岗研修活动，总园长王俐高度重视此次跟岗研修活动，王园长首先对各位学员的到来表示热烈地欢迎，实现示范引领，献辐射之共育！借助于儿童的自我表达、深入浅出地诠释了如何立足儿童视角创设有效的环境。从而实现同研共进，统筹安排，活动伊始，均衡发展的共识，并对长幼的园所发展、与跟岗学员们达成全面开放、明确本次研修的内容和任务。以分享交流为基点，  

幼儿园是孩子们的第二个家，我们将本着资源共享、大家跟随着长幼教育集团宣传片简单了解了集团的发展历史。

本次接待会由长幼总园保教主任洪蕾主持。促进共同成长为目标，理解儿童，园内根据合肥幼专提供的跟岗计划表中四个板块的内容：规划幼儿园发展，以开放、趣享不停——中班幼儿的投掷故事”。

（作者：汽车配件）