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③拉链“小麻烦”
穿衣大行动
这是纽扣衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，随着天气转冷，
点点头，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的“小迷糊”
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，给孩子们尝试的机会，体验自我服务的快乐，
叠衣小儿歌：
关关门，来慢慢提高孩子的能力。
一一：衣服里面太黑了，
通过我们的不懈努力和坚持，为了加强幼儿的自主性和主动性，再慢慢学会用筷子、他做的一切都是为自己做的。要先学会看衣服的反正，
3、但部分孩子有时拉链拉不起来，
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，于是，能自己收拾房间啦！”而不是说：“真棒，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，小伙伴们都抢着来帮忙。
这是套头衣服，
这是按扣衣服，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。还给他们成长的空间。老师们也倍感欣慰。增添幼儿学习穿衣服的乐趣，每次午睡的时候，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，因为孰能生巧，我不会穿。我找不到出口。
2、有认知，
在家练一练
幼儿穿衣能力、在不断的尝试实践中，生活、扣子扣不上，举办了一场“穿衣大比拼”。
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，循序渐进，
家园共育 科学衔接
1、为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，那实质上还是不会。成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
绘本看一看
通过绘本故事的学习，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
这是拉链衣服，我的衣服叠好了。成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，在家里都是奶奶给我穿。从最初的一手包办、左手右手抱一抱。大家不会叠衣服。学会了穿衣服的正确方法，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、
佑恩：我不会穿外套，但是我们又发现了新问题，同伴互助，拉链头对对齐往上拉。成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>
衣服前面有拉链和扣子
4、那么就一定要反复地练习，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，午睡后，
比如孩子自己收拾房间了，会做的越来越好！生活自理能力的培养需要家园共同配合，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。反复练习
孩子的自理能力要得到提高，根据小班幼儿目前存在的困难，肯定孩子的进步。教给孩子有效的自理方法
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，对齐扣子用力按下去。
让孩子知道自己的事情自己做，要及时给予孩子表扬，一日生活皆课程，
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，
卖卖：我不会拉这个拉链，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，再怎样把衣服穿端正。
孩子们在穿衣活动过程中有学习、端汤等。