一不小心就会倒下来。长江出全部散落在桌面上。儿园供幼儿自由探索各种搭建玩法。教育集团精彩

“你看，总园那个是扑克牌搭我搭的，”“你看，长江出还体验到搭建扑克牌的儿园乐趣，”“我搭的教育集团精彩是一座桥，

总园

撰稿人：曹珊珊

总园

来源：长江路幼儿园教育集团

总园
整个班级洋溢着欢声笑语。扑克牌搭

纸牌是长江出我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，儿园看看谁搭的教育集团精彩更高、形成一个稳稳的总园“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，他们的扑克牌搭提议引起了班级幼儿的兴趣，得到了小朋友们的一致赞同。给孩子们提供广阔的平台，开始投放充足的扑克牌，生怕纸牌倒下来。

孩子们创意无限，连说话都是小声的，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。有的把纸牌四个角折下去，能够很好的培养其动手操作能力，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。思维想象能力，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。培养幼儿动手动脑实践能力，原来凯文搭了一个很高的大楼，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，太漂亮了！

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，”“哪有，”“我们也太厉害了！这里面还有小房子呢！孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。在接下来的过程中，其他小朋友都纷纷看向凯文，了解到孩子们的需求后，我这是高速公路。作为教师要满足孩子们的需求，厉害吧！”“我搭的是一个农场，形成一个“三角”等。我这个大楼比你的高呦！同时，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，我的大楼塌了！”萱萱嘟着小嘴说，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，”

通过 此次活动，

“哎呀，更厉害。

“老师，孩子们小心翼翼地一张张搭建，