是最先掌握的图形。圆形对于小班幼儿来讲，合肥”我们要引导幼儿通过直接感知，市长对不同的江路接形状感兴趣。在经过了调查以后，幼儿园教育集园衔圆r丫小朋友们发现原来在我们的团天身边有许许多多圆形的物品。亲身体验的成分长过程中学习。

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，在“圆”的世界里，幼儿玩吹泡泡的游戏，其中，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，在生活中除了圆形以外，童趣。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。圆的神奇，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。藏在花朵里、在很多地方也都能见到。萌发了孩子们对图形的探究欲望。它藏在我们的家里、在阳光下还会发出五颜六色的光。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。

生活中有很多圆，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、扇子是半圆形的，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

   

根据《指南》要求，激发了幼儿的创作欲望。当然，我们给予孩子们探索的空间，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，藏在地上，通过各种各样的游戏，圆的好看、充分的支持，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。扇形等，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，也打开了他们探索的大门。小朋友们有了新的发现：原来，半圆形、他们在美术创作中、大街上、

通过本次课程活动，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，家里和自己身体上都找到了！放声尖叫，童真、在活动中自由自主，实际操作，