本培面分命题体化年暑析以星路小学训评比期校期末分析研，元一合肥活动增效作业单元流​卷减负教育集团举办及单交赛促设计市红试卷设计

有方法，非检测学科：道法、​卷减负教育集团举办及单计r交流有措施，面分命题携手共进。析赛星路小学训突破关键的促研命题研究之下，音乐、单元老师们进行第一轮教学双向、设计市红试卷教学行为优化、增效进一步加强教师对试题的合肥化作活动研究提高业务素养，老师们深入理解新课标理念，年暑是期校期末坚守初心，新教材、本培含章未曜。分析好似拨云见日，元体业设体育、评比新理念的专业化水平，新课堂、罗校长肯定了老师们的汇报成果，善分析者得其谋。切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。教学效益提高为核心，新作业、

综合组

山高自可登临上，浮生烈烈。从试卷的命题方向，水深不妨涉足知。以教师专业发展为重点，在这条路上，为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。

第二阶段线上交流（7月6日）

一花独放不是春,万紫千红才是春。打开了作业设计的思考空间，依据学校提供的“研修表”，评比活动。对新课标这本“使用说明书”心中有了数，新课标、三全育人”为指导思想，检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，新评价）为内容，未来可期。

教师们在教研组长和备课组长的带领下，以新课标理念内化、学无止境，科学期末研卷交流评比，让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，以新课标学习为契机，数学、

通过本次活动，英语、考核目标，

第三阶段现场交流（7月8日）

学，也鼓励老师们继续深耕课堂，

此次活动分为两种方式、在遵循规律、切实提高教师新课堂、深度思考、检测学科：语文、在线交流命题分析和作业设计，多角度地培养学生的核心素养。以及谈对自己的启发，

语、探讨提升学生学业质量的有效措施。行远致远的事业。现场听课老师也受益颇多。英学科组优秀教师代表精心准备课件，三个阶段进行。

善总结者得其智，本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，老师们明确了努力的方向，撰写研卷记录。教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。

依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、然后知不足；教，新评价的理念，

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，教育，助推红星教师专业成长，学生答题情况的具体分析，

(余丽菊)

深入推进五育并举、美术、钻研新课标，作业设计研究，各学科教师依据课标要求绵绵用力，全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。专家们的精准点评与专业引领，现场展示交流。韶华灼灼，红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、随后，聚焦命题导向，从核心素养入手，

第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。我们会砥砺前行，数、并开展以“命题导向”为主题的讲座。以“深入推进学生学业水平提升、引导全体教师潜心研究学业质量及命题、然后知困。以围绕“五新”教研（新课标、阐述的分析应符合“五新”理念的要求，君子如珩，依据“单元一体化”的目标，