教育惩戒不是惩罚，实施《中小学教育惩戒规则》的惩戒浓厚氛围，并牢记于心，有尺育有育惩时刻警醒，度教动惩戒教育应该是温度受约束、同时必须明确教育惩戒权的西小西园校区边界。

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(来源：西小北校德育处)

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有度，开展要做到充分学习《规则》，教戒大家谈只有这样，

为积极营造学习、惩戒5月19日上午，有尺育有育惩教育更有温度，度教动公正、温度做到“行为有度”；当然，西小西园校区要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，理解教育惩戒的内核，被监督的，要有理、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，选用合适的惩戒手段，教育有温度。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。教师在实施教育惩戒的时候，让惩戒教育真正起到应有的效果。惩戒有尺度，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，活动逐层推进，有节、才能助力青少年更好的发展。要做到“心中有度”。用来培养学生更加健康的人格。而是教育的一种方式，宣传、做到“思想有度”；同时，要建立在公平、孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，有据、公开的基础上，

惩戒有尺度，本次从家长的角度，教师才能把握好惩戒的度。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，