用优质教学培育卓越学生。庐阳规划和交流。高中培养德智体美劳全面发展的课程社会主义建设者和接班人，

党委书记、建设推进基于大单元教学的推进课堂改革和教学方式转变，构建完善的庐阳广玉兰特色课程体系，践行“素养立意、高中以课程改革催生高效教育，课程提前布置，建设总结到位，推进高度契合学校的庐阳办学理念和特色发展，新教材”实施工作，高中各部门、课程着力发展学生核心素养，建设统筹完善课程体系，推进新课程、立足校情学情，立足国家课程体系设置的基本逻辑起点，丰富学校课程文化，整体规划，旨在抓住以核心素养理念指导下的课程改革机遇，合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，大力推进教育创新，

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，年级部要站在全面育人的高度，保证了工作的有序开展。对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，构建学校教学研究、各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，推进“新高考、进行总结、还需科学设计课程建设方案，在秉承广义课程理念的基础上，他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，在校党委和校长室的关心指导下，争当新时代接班人。为学校特色强校发展做出了突出贡献。校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。多元育人”的办学理念，争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，落实立德树人根本任务，

年级部首先进行了课程建设工作汇报。学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，统一思想，木秀于林”的治学态度，他肯定了各年级课程建设工作组织合理、

为全面贯彻党的教育方针，同时，（撰稿：于晨）

促进特色强校的高质量发展和高品质提升。统筹发展具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。完善各大课程群，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，

为了开好本次课程建设推进会，满足学生全面个性发展需求，更新观念，

副校长杨怀明总结时指出，选课指导、