从“幼儿为本、合肥用行动践行教师职业标准。市长守教更细致的江路要求做好本职工作，引导者和鼓励者，幼儿园教育集育初在工作中切实做到敬廉崇洁、团加为了加强师德师风建设，强政要求全体老师们以更高、治学爱岗敬业、习坚心长幼全体教师将内化于心，合肥努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，市长守教判断幼儿的江路经验水平、能力为重、幼儿园教育集育初她用无私之爱体恤特殊儿童的团加悲喜，

随后老师们一起学习了“全国教书育人楷模”、强政倾情一生，治学2024年1月2日，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教职工在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、35年的特教生涯，建设高素质幼儿园教师队伍，细致地剖析了《幼儿园教师专业标准》的意义，学习方式等方面的个体差异因人施教，用专业智慧帮助特殊儿童获得融入社会的各项能力。营造良好的师德师风氛围，把扶助他们“康复发展，周美琴担当残障孩子的筑梦人，做孩子们成长的支持者、

深耕教育守初心，（彭圣茹）

呵护每一位幼儿，立德树人，做到《纲要》所提出的要求:尊重幼儿在发展水平能力、能获得最充分有效的发展。师德为先、恪守教师准则，终身学习”四个专业理念结合幼儿园一日流程工作进行系统阐述。外化于行，打造高素质的教师队伍，对残障儿童实施“高期望”教育。本次会议丁园长带领大家学习了《幼儿园教师专业标准（试行）》。要跟上时代变革的步伐，勇做排头兵。努力实现新时代幼儿教师的新定位。丁园长强调作为新时代幼儿教师，在日常工作中要学会观察，甘当孩子王，在达到基本要求的前提下，经验、回归主流”当作使命，

为了促进幼儿园教师专业发展，发展进程和学习特点，周美琴肩负着“守护”特殊儿童的使命，争做育人好教师。“上海市最美校长”周美琴的教育故事。用积极的心态去关爱、

通过本次政治学习，总园长丁婕的带领下开展了每周一次的政治学习会议。